（在回去的路上。王成接到帝都朋友的电话。
果然，正如他之前所说，体制文的创作环境正在大整顿，好几本火作已经被封，且个别作者可能面临着相大的被追责的风险。
并且这一次的整顿恐怕不是简单的提前完结、勒令下架这么简单，必然还有相应的其他的手段。
用前段时间宣传部门某领导开会时的话来说：这个题材的市场实在是太乱了。
听到这些之后，王成说，“放心吧，我会注意的。”
确实有的时候，写着写着赚钱了，胆子会越来越大，尤其是看到稿费一天五六千的时候，真的啥都敢写！能理解、但不提倡。
题外话，感慨一番：且写且珍惜呐！）
…
回到省里，这是王成第一次以副省长的身份参加政府党组会议，他内心还是十分激动的。
毕竟这可是他在省里面正式以这个身份亮相，虽然和大家都很熟悉了，但仍然让人感觉很激动。
在熟悉的省政府省长楼会议室，王成坐在了最末尾的位置。
原本应该还有秘书长，但他一人身挑两只，所以…
但位置往前移了一个。
“首先让我们欢迎王成副省长。今天第一次以副省长的身份参会来，大家掌声欢迎。”
坐在圆桌的省领导们，和坐在省领导身后的秘书们以及会议室的同志们纷纷鼓掌，现场还甚至加起了叫好声。
其中，综合处处长对王成是有些看法的，他原本以为王成会选他当副秘书长，没有想到王成竟然从省委办选了一个处长，而且还是直接从处长提拔到副秘书长的岗位上来的，他一直觉得自己和王成走的很近，有这种好事，应该第一选的是他。
王成有自己的看法：综合处虽然保障整栋楼的综合工作，但绝大部分时间还是保障省长，道南的相关部门对口保障情况不比其他省：并不是一二三四处分别对应一二三…
因此这搞得王成不敢让他过来当副秘书长，不敢挖省长的墙角，其实他之前也想过让对方到自己身边来当副秘书长，但想来想去还是觉得不妥，毕竟对方是省长的人。
所以两个人都有各自的心思，但都没有坏心眼，但却造成了这种误会。王成也看的出来对方对自己有看法，因为他汇报工作的时候明显没有以前热情了。
以前，三天两头跟在王成身边，“秘书长长、秘书长短”地叫着，现在反倒好像有那么点言不由衷的意思。
王成想着过段时间找对方好好聊一聊，说一说这个事。
把事说透了就好。
再说综合处的处长怎么可能会缺领导呢？只有位置等他，没有他等位置的说法。
所以对方可能也只是觉得王成没有找他为这个生气而已，倒不是为一个副厅级岗位生气。他估摸着这段时间也要提二巡了。
“今天我们要讨论的是教育改革的问题。据我所知，王成同志前段时间到各地去调研了，今天才回来。教育一直是社会的根本 教育兴则国兴，教育强则国强。这句话永远都没有错。”
“首先，第一点要整顿整顿教育领域的工程风，教育领域每年都有1000多个亿预算 这里头有多少钱属于工程领域的？有多少钱是做必要的工程的？一定要查清楚！这不是开玩笑的事情。其次，要大力的推进教师队伍建设。这段时间，网上有一些不太好的传言。我也看到了很多，看到之后我非常生气，怎么能这样呢？教师队伍的素养直接决定我们一个社会，一个群体，一个时代的社会素养，有多少学生要经过教师的培养？以前说老师是人类灵魂的工程师，这完全没有错！工程师的纯洁与否，关系到很多问题。”
“最后，必须治一治教育行政泛滥的问题…行政化原本是保证教育发展路线不偏颇。但到现在却被个别人逐渐异化了，极个别校领导不热衷于搞学术，热衷于搞行政。不能这样，我前段时间在省长信箱收到一封信，就说某学校三天两头开会，三天两头搞形式主义检查，搞得基层一线教师苦不堪言！根本没有时间去搞学术上的事、搞教学上的事。这样下去怎么能行呢？我看了下那个地区的升学率：以前的几个全省闻名的名校、甚至出过科学家的学校。现在竟然几乎…学校建的非常漂亮，几个亿几个亿砸进去建。各项设施比大学还好，有什么用呢？不能舍本逐末，学校的灵魂在于老师和学生。当然，硬件设施也是必要的，但如果把硬件设施摆在首位，那就犯了主观主义错误，那就落入了个别人的陷阱里！要把钱花在引才上，花在鼓励学生发展上。如果这个趋势扭转不过来？那未来道南教育该怎么办？”
省长越说越激动，他有点咳嗽。
秘书贴心地从秘书座给他递了一杯茶过去。
他喝了一口后，又停顿了一会儿，这才继续说。
说完之后，常务说，常务说完就是分管科教文卫的副省长王成发言了。
王成说：“省长和常务说的都十分贴切，我刚管这项工作，顿感身上责任重大。诚惶诚恐。”
“这段时间。我发现了很多问题，当然绝大部分和省长所说的有共同之处，也有一些新的情况出现！我在安州开会的时候也和他们说了！一定要把教育工作做好，要踏踏实实把教育工作做好，这可真是良心工程。”
“我这次初到这个位置来分管这些业务，还有很多不明白的地方，也请各位前辈，各位领导们能够给予我一定的帮助。”
王成起身鞠了一躬，大家热烈的鼓掌。
这个会开了几个小时，黄志军一直坐在王成后头记录着会议内容。
他整个人很疲惫，接连几天的出差，加上一回来就聚精会神的开会，他有些打瞌睡，但内心却时刻告诉自己，这可不能睡，只要睡了就完犊子了。他得记录领导可能会不记得的事！他也要记录领导的一言一行。