另有一种情况，也适用于照片的剪辑上，就是在投影在尺板上的相纸的尺寸并不温和，这时，需要在取得理想位置之后、经显停定及最终水洗完毕后的相片的多余的边，用裁刀直接裁去……
白曦笑了笑，记录的这么板正，比刊印的说明书还要说明书，用大白话记录不是更好么。
但她瞥到放大机上的标注和按钮，又觉得，村民这么记录的话，其实更好操作吧。
既然说了半个月后就送成片去审核，又有自己的暗房可以剪辑，白曦又知道这部片最终呈现的是什么样，剪辑起来就更加快了。
一连几天，白曦都带着人在暗房剪辑物料素材。
除了一开始的三四天，白曦放慢剪辑的动作和速度，给剪辑师们讲解要领外，后面的三天她都稍微加快了些许速度。
练武的人，这点眼力劲和理解能力要是没有，也别说自己行了。
还没有剪辑的是附片，也是拍摄下来的镜头画面，俗称物料素材。
白曦开始剪辑之前，把这些物料素材都拷贝了几份，就是要留作业给这些剪辑师，让他们到时候也剪辑一回，看看最后成片是什么样的。
光看有什么用，得动手。
陈大柳知道的时候，那叫一个肉疼，这些胶片可贵啦，拷贝一份花的钱差不多相当于同样的场景再用胶片拍摄一回，这一下就要拷贝几份，胶片的费用何想而知。
但是这是姑奶奶的意思，陈大柳只能默默的心疼，不过他也私下对着这些人又是警告又是威胁了一番。
“你们几个可得好好学，要是学不到家，浪费了这么多钱，哼，到时候年底村里分红，就把这部分的费用从你家分红里扣除了。”
“你们可是咱们村里第一批的剪辑师，要是功夫没学到家，以后吃不着这碗饭不说，也会丢了咱们牛罗村的脸，更是丢了姑奶奶的脸……”
“你们几个学习的教育费用可比咱们大队的中学好几年的教育费用还要高，大家伙可都等着看你们的本事呢……”
“咱们村现在各方面都在发展项目，这个时候还挤出钱来给你们学习剪辑，你们可不能辜负大家伙啊。”
“……”
剪辑完成，片子就要转录。
转录就需要用到翻刻机把胶片刻成磁带。
剪辑成片，配音也完成，这个时候的片子叫母带，母带复刻，然后才是能放电影院里放映的播放带。
复刻的机器是一台大的机器，操作台大小大约是一米乘一米二左右。
复刻的时候把原始的胶片放在卡槽里，另外一个放入空的磁带盘，按下开关，两边同步转，就能把胶片里的内容转录到磁带里。
这些步骤，只要操作个几回，一般熟悉了也就不会出错，最重要也是关键的一点就是剪辑的画面和声音的配画。
现场大部分的原声最好的就是嘴型对的上，不会出现延迟或者是嘴型对不上声音的情况。
《举起手来》当然是白曦亲自剪辑的，成片后，就让人送去审核了。
前后花了不到十天的时间，如果不是白曦要教人，还能更快。
牛罗村说要拍摄电影，然后这么快就拍好，片子也送去审核，知道的人那叫一个惊讶。
也有人忍不住质疑：“拍电影可不是儿戏，牛罗村莫不是随随便便拍，然后就当成了电影吧？”
“听说国营电影厂那边并没有接到他们片子的剪辑申请。”
“没听说牛罗村找人剪辑啊。”
“拍摄就那么几天，剪辑也没安排，片子能看？”
“我怎么觉得，牛罗村瞎捣鼓呢。”
“我也觉得肯定弄不出来什么东西来。”
有人质疑，也有人对牛罗村信心满满。
这些对牛罗村有信心的人，大约是因为每次牛罗村都能给大家带来惊喜和期待。
在他们看来，牛罗村似乎每次遇到大大小小的困难都不会被难住。
这次虽然是拍摄电影，但……他们对牛罗村还是有信心，谁让牛罗村有那么一个厉害的白技术员（顾问）呢。
“等电影上映啊，我一定去看。”
“我也好奇是什么样的电影。”
“听报纸说，是喜剧来着？！”
“对对，我看报纸上也说了，这部电影是喜剧片来着。”
“喜剧好啊，我就喜欢看这类的。”
“虽然我还没有看呢，但我觉得，既然是牛罗村拍摄的，那肯定不会差的。”
“对，我对牛罗村生产的东西有信心！”
“我已经和对象约好了到时候去看了。”
电影还在审核呢，因为人们的讨论和好奇，加上报纸也报道了一下，热度立马就高起来。
换了别人估计要忐忑不安，但白曦却是一点都不担心。
白曦不担心，牛罗村的人就更加自信满满了。
特别是在剧组里参与拍摄的村民，对此更是无比的自信，我们姑奶奶拍摄的电影，那肯定是好看又好笑，不接受任何反驳！
张秋田接到陈大柳的电话，便让常秘书留意这个事情。
打过招呼，电广部那边也在认真的审核着这部电影。
对于牛罗村的白记文化娱乐影视公司送来的片子，电广部的审核局其实不抱什么希望，但是这一播放，没多久后，观看电影的审核员小组就沸腾了。
明明审核应该是一件很严肃的事情，但他们看着播放的影片，好几次笑的眼泪都出来了。
谁都没想到，牛罗村一个小村庄，办厂搞生产可以，拍的电影居然也不错。
据说，电影里的演员们都是种地的村民，看看饰演鬼子的演员，说的本日话那叫一个标准，还有那个饰演汉奸翻译的演员，说话的语调还有对鬼子点头哈腰的模样，演出了精髓啊。
《举起手来》之所以定义为喜剧类型的片子，就是片子从头到尾几乎都有笑点。
一开始，审核员们是带着一种严肃的心态，他们负责审核，自然是要负责任的在电影的剧情和情节，以及思考电影所能带给观众的情绪和影响。
教育意义？
这部电影是有的，而且很好的抒发了人民对于鬼子的仇恨的心情，也很好的激起了人们对鬼子的痛恨，牢记历史，积极拼搏，奋发努力！