有的人碍于面子签了，但有的人表示大壮真的过分了没有签字。
不过警察没有来，戴老师又走了不知道是个什么状况。
大壮的闲话倒是不少，村子里在疯传大壮怕是废了。因为那天晚上戴老师并没有要大壮的命，而是挥舞间切碎了大壮的命根。
当时我是没看见什么东西，但有人说在场看见半截小丁丁在地上。
反正传的很悬，但真的是怎么状况应该只有大壮自己知道。
我拿着书包里的书大概看了半个月，没有人教的情况下似乎只有字典可以帮上我。
其他的几门课本，没人教真的很难学。
我还好算是能自习，但是其他的村子里的小朋友就没得学了。
我思考着向村长提出了一个要求，既然没人来当老师了那就由我来教好了。
当时村长看着我然后拿出了当天的一张报纸递给了我，指着其中的一个新闻让我读给他听。
我不仅仅读了个大概，其中还有几个英语单词。
村长看着我有些难以置信，我也就顺理成章成了大黄村的老师。
开始我只教识字，因为那些数学的公式我是弱项。
英语虽然我也算会，但是我没有教村子里的孩子们。我自己都不标准是第一个原因，我怕会适得其反导致中文都变差是第二个原因。
我自己靠着新华字典学着进阶的内容，之后教大家最前面简单的诗句。
我在村长的院子里拿着树枝笔，下面的一些孩子有的年纪比我还大。
他们当然不服我，但对比一下就明白我和他们的差距有多大。
这也算自学吧，反正自此之后我们大黄村就没有来过其他老师。
后来听说大壮痊愈了，但那个功能有没有痊愈就不知道了。
我几乎没有在村子里见到过大壮，说法有很多。
有人说大壮的爸妈把大壮带到了镇子里的工厂打工，也有人说大壮被带到了其他的村子里生活。还有说大壮在家里躲着不敢见人的，五花八门的说法都有，但基本能知道的是大家都没怎么见到大壮。
爸爸似乎也看到了我当老师的本事，思考着想把我送到市里去。
爸爸的想法也很简单，将家里能打包的打包一下去市里干活。顺便带上我去市里上学，可能会很难但熬一熬就好了。
家里最放心不下的就是爷爷，爷爷此刻还在木渔船里。
『奶』『奶』去世后的爷爷几乎成天就待在木渔船里，除了吃饭外很少见他从里面出来。
不下水的木渔船我也很少去，那时候不喜欢大海是因为木渔船老在大海里晃『荡』。
但现在木渔船不晃『荡』了，才明白自己不喜欢的只是那个木头搭建的狭窄空间。
爷爷没事就在木渔船里看小电视，眼睛累了就倒腾一旁的收音机。
但不管是小电视还是收音机声音都开的巨大，声音在木屋里回『荡』着都有些震我的耳朵。
但爷爷表示自己听不太清，那时候我和爷爷说话也变得吃力了。
我知道爷爷的耳朵似乎是不行了，爷爷看见我说爸爸把事情都说了，
爷爷没有意见也想我能学的更好，毕竟家里一辈子都是打鱼的。
连村里也没有几个秀才，如今好不容易出个苗子不能浪费了。