林召航在网上搜索了一下宗白华，倒是还挺多东西的。
他的曾用名也好听，是宗之櫆。着作有《美学散步》，后面写他在书中指出“主观的生命情调鱼客观的自然景象交融互渗，成就的灵境是构成艺术之所以为艺术的”意境“。”
林召航一想这不是老师之前讲的意境么，就记在了本子上。
意境本身是个挺玄乎的东西，没法具体的形容是什么但是完全能够感受到。
就拿马致远那首《天净沙.秋思》来说，看似是简单的名词并列着出现，可是画面感和已经却是如此的强烈，让人在读的时候整个人已经在脑海里面有了一个美好的场景。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
大师，大概就是聊聊几笔就勾画出一幅令人惊叹的画面，那种触动直达内心，值得品味。
书法课上课了，林召航把手机关了放在桌子的一边。
老师先是讲了些粉笔字的要点，就在黑板上开始演示，“你们中未来应该有做老师的，这个字呢也算是门面了，以后去试课什么的都需要在黑板上板书。”
“其实相对于软笔字，你们对于这个粉笔字是很熟悉的，基本都是老师用粉笔讲课教过来的。对于粉笔字的基本要去就是笔画准确，第二是要写的字体端正，能让人看清楚。不管是你们未来教哪一个年纪这都是很重要的两点。你的笔画准确这是对你最基本的知识要求，也是给下面的学生一个表率和示范。我小的时候就应为我们一个老师写字笔画错误我就跟着也是错了很久，这个后来某一天我才知道自己一直以来都是错误的，花了很久才改过来，因为这个习惯很难改掉，习惯写一个字的时候顺手就那样写了根本就没有反映的时候。”
这个事情林召航深有感触，小时候很多信息都是来源于自己的父母，林承经常写的走之旁的字就是先写走之旁，她就此记住了，此后好几年的时间根本不知道自己的笔画是错误的，还认为写的很顺，直到初中的某节课上，语文老师说起来偏胖的相关知识，在黑板上郑重放慢的写一个“遗”，当时林召航看着老师写字的顺序觉着挺别扭，过一会儿反应出来和自己写的顺序不一样，这才知道自己一直以来记得是错误的，不过这个错误倒不是因为老师的错误示范而是因为父亲的的错误示范。这可能是证明父母和老师所处的位置同样重要，都是人在最初学习的某种启蒙，一些东西一旦记住了就会难以忘记，除此之外人的潜意识也是会骗人的。
当时林召航在学校得知走之旁字如何写才正确之后，就回家找林承说这个事情，“我今天才发现爸你的走之旁写错了顺序。”
“怎么错了？”
“应该先写走之旁里面的字才行。”
没想到林承竟然说，”我就是先写的里面的字啊。“
林召航当时就有些震惊了，难道自己一直以来的记忆都是错误的么，那要不然就是林承写错那一次正好被自己看到还给记住了，要不然就是林召航一段莫须有的记忆。
林召航拍了拍自己的头，不知道还有多少这样的记忆。
老师在黑板上写粉笔字，写的是楷书，很工整就跟印刷出来的一样，下面一片惊叹声，一看就是练很久有水平的样子。
“不要唏嘘，你们要是好好练习这都是可以达到的。”
刘晨飞低着头跟林召航说了一句，“这辈子我是不行了。”
“别啊，说不定你就是下一个大手笔的人。”
“航航，你错误的估计我了，还高看我了。”
林召航：“没有，你的字跟她的差的并不多啊。”
刘晨飞没得翻白眼到天上，”差之毫厘谬以千里。“
林召航点头，“好歹你体会到了我的意思。”
刘晨飞反应过来，就去锤林召航的腿，林召航马上躲开，“恼羞成怒了这是，注意啊这还在上课呢。”
“上课可不影响我收拾你。”
“猖狂的很，老师老师。”林召航立刻做好，吓得刘晨飞也收手立马坐好，发现老师还在写字的时候就朝着林召航龇牙咧嘴。
林召航给了个得意的眼神儿，嘴上说着自己不在乎，一吓唬不还是怕得不行。
老师也在黑板上写不少字，看着就死赏心悦目的，就差下面再配上山水了，到时候意境一下子就出来了。
正想着，老师说让她们自己写，“这个还是要自己多练习，写的多了慢慢就熟练了，关键是写的时候一定要控制好自己的字形，尽量写的工整一些，不要东倒西歪的不在方框内。”
“还有啊，这个田字格是很有用的，可以写完了看看你们的字是不是匀称，这个可以检验出来的。”
交待完老师就在班里转悠，其他学生一个个都拿着粉笔开始在小黑板上写字，一个个煞有其事的样子，其实恨不得写一黑板草书，潇洒自如来的多爽。
林召航写了苏轼的词，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
提笔的时候脑子出现这一句词就把它给写下来了，什么时候能够提笔不是想起别人的诗词，而是自己原创的就行了，不过这个或许还需要时间积累，短时间内很难完成。
老师走到林召航旁边的时候站在那看了几秒种，林召航余光能看见老师的黑衣服，老师走之后，她也不知道老师站在那里是干嘛，就问刘晨飞，“你看到老师干嘛没？”
“没啊，老师过来，我就低头写自己的字儿了，没注意去关注她。”
“好吧，指望你也问不出来。”
“看看我写的，航航。”刘晨飞竖起小黑板让他看。
林召航看她写的，上面毫无章法的写着“大大小小中中。”
“你这是比大小呢。”
“我没东西写嘛，你还拽了句词呢。”
“我也是没东西写。”
“咱们俩这没东西写差别可还真是不小啊。”
“哈哈，完全两种结果。”
“这就跟你吃的是粗茶淡饭，而我直接吃面包。”
“这是什么比喻，听着还挺新奇？”
“就是两不相干啊。”
“行啊小飞飞，现在灵活运用比喻了都。”
“那是。”