他破口大骂的同时，想要赶紧把这坨屎给甩出去。
奈何，这坨屎似乎非常黏，根本甩不出去。
没办法了，他决定迅速跑去洗手间冲洗一下鞋底。
再一步，向教室外走去。
突然，他感觉好像踩到了什么，整个人一滑。
“嘭！”
根本来不及反应，他已经重重地摔倒在地。
眼角余光瞟到，脚下似乎有个香蕉皮，飞出去老远。
下一刻，鼻尖传来的屎味儿，已经让他深刻明白了自身的处境。
“该死的，到底是谁啊？！！老子要杀他全家！”
另一个黄毛男孩关心道，“你没事吧？”
他正准备伸出手去扶一把，突然想到什么，讪讪收了回去。
他也闻到了，那股浓烈的屎味儿。
“yue~”他挥了挥手，“对不住了，我忍不住了，我先去洗手间，yue~”
他快步向洗手间跑去。
突然，楼梯口转角处似乎有什么土黄色的东西一闪而过，将他重重地绊倒在地，摔了个狗吃屎。
“我透！！！”
那名黄毛男孩看着眼前地板上，带着血的两颗门牙，大喊着。
终于，罪魁祸首闪亮登场。
一只带着邪魅笑容的土黄色柴犬，肥肥的，贱萌贱萌的——
大黄抖擞着自己身上的毛，小短腿一蹬一蹬地向滑倒在屎上的那名黄毛男孩走去。
那名黄毛男孩此刻摔的有点疼，还处于大脑宕机的状态。
他的身上满是屎，被蹭地到处都是。
他今天这是踩狗屎运，鸿运当头了？
粪发图强？粪起直追？艰苦粪斗？踔厉粪发？
因为踩到屎脸色铁青所以成为了“粪青”？
他还正懵逼着，就见到一只柴犬突然走到了自己身边。
接下来，这只柴犬突然抬起了一只后腿。
这是？
下一刻，他明白了过来。
一道带着骚味的细线落到了他脸上，在空中划出完美的弧线。
“我他……”
他正准备出口骂狗，突然发现张开嘴会让这泡狗尿流进嘴里，立即赶紧闭上嘴。
这尿滋得他闭上眼睛，怀疑人生起来。
大黄看起来挺开心，尾巴一抖一抖的。
……
苏夏走到小男孩身边，摸了摸他的头：
“怎么站在这里？被罚站了吗？”
小男孩委屈地抱住苏夏，“哥。”
他的眼泪似乎流了出来，此刻一把鼻涕一把泪地在苏夏校服裤子上蹭着。
苏夏安慰地抱住小男孩，“别哭啦，别哭啦！发生什么了呀？可以给我说说嘛？”
小男孩一五一十地把事情经过，还有老师冤枉他，一股脑说了出来。
苏夏明白了过来，“走，我们一起去找老师去。”
至于那两个小黄毛，他暂时还没有想到主意对付。
不过话说回来，大黄去哪里了？
今天怎么没见它过来接小男孩一起回家呢？
小男孩这下便止住了眼泪，他跟在苏夏后面，向着老师办公室的方向走去。
……
赵老师正在批改作业。
这怪谈里的老师都这么敬业？刚放学了就在批改作业，怎么一个两个都喜欢批改作业的？苏夏腹诽。
“老师您好，我是苏小明的哥哥，苏夏。”
赵老师这才抬起头来，看着眼前个子有点高的白净男生。
“哦，你好。”赵老师站了起来。
“我不太明白为什么要罚站小明，还请赵老师指教。”
“你这是来问罪来了？”赵老师面色冷了下来。
“问罪倒不至于，只是我觉得，
至少应该听一听孩子们的辩解吧，毕竟在他们心中，
您就是最伟大的园丁，不是吗？”
赵老师面色稍微和缓一点，
“这件事情，其实小明和对方都有错处。
小明不应该把啤酒带到学校里，
在发生争执时也没有控制好情绪，让事态进一步恶化，
而且还有清洁工发现他乱丢黑色塑料袋，
这几点小明确实做的不应该，你说是不是？”
听到乱丢黑色塑料袋，苏夏一整个明白了。
敢情这小家伙好奇苏夏他给了啥，拆开后随手把塑料袋给扔了。
见啤酒好玩，他又给塞回书包里。
真的是，会玩！
苏夏点了点头，“确实，这几点他确实没有做好，但是就事论事，
对方才是真正挑起事情的人，而且他们还反过来倒打一耙了吧？
如果放任这样的人长大，以后真的会对社会更好吗？
您作为老师，至少应该给他们一些批评教育吧？您觉得呢？”
“我也想啊，”赵老师苦笑，“你是不知道那两个孩子的家庭背景。”
“那您为什么要罚站小明呢？”苏夏不解。
赵老师摊了摊手，“你是不知道，那伙小孩在这个学校里无法无天，
而且，他们不达目的不会罢休。
我觉得，如果罚站，或许能让他们不再纠缠小明。”
苏夏脸色这才好一点，“抱歉，我之前对您有点误会。
如果您是出于这样的角度，那我还比较能理解您。
但是我还是想说，
作为老师，人类灵魂的工程师，
在这件事请上，至少也应该好好给小明解释一下，
您有没有想过，给他幼小的心灵造成了多大的伤害？”
赵老师惭愧苦笑，“确实，是我做的不对。我也没有勇气去批评那两个孩子，说白了只是一个欺软怕硬的不合格老师罢了。”
“但是，”她正了正眼镜，“我还是想建议，如果可以的话，给小明安排下转学比较好。
那伙人似乎盯上小明了，时不时过来闹事。”
苏夏看向小男孩，“小明，这么大的事情，你为什么不和我说？”
小男孩瘪瘪嘴，“这不是不想让你担心嘛……”
苏夏摸摸头，“没事。那你想要转学吗？”
小男孩咬咬牙，似乎有点不甘，“我不太想转学，我想打回去，可是打不过他们。”
“你是好样的，面对这种恶势力，我们至少不应该低头。”苏夏想了想：
“那这样，下次要是你想打回去，我陪你一起去！”
小男孩惊喜：“真的可以？？？”
他又狐疑地看了看苏夏，“你真的打得过他们吗？”
靠！还被一个2年级小孩给看扁了！苏夏气恼。
赵老师腹诽：你们在我面前谈论打架的事情真的河狸吗？
“没事，总有机会的，等我考完这次月考，再想想办法。”苏夏摸了摸小男孩的头。
“嗯，哥哥最好啦！”小男孩开心地抱了抱苏夏。
苏夏内心思考着：感觉、似乎，和弟弟的好感度可能足够使用天赋了？
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惊不惊喜、意不意外，苏夏终于快要使用天赋了，你们猜到了吗？要不要猜一猜小男孩可以给苏夏带来什么能力？
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