康辉深知院长对他的关心和考虑，他也意识到这件事并不需要急于一时。
他的语气中透露出一种释然，向院长告别后，便在对方的目送下缓缓离开了办公室。
院长目送康辉离去，心中暗自点头。待康辉的身影消失在走廊尽头，院长转身回到办公桌前，拿起纸笔，开始记录下康辉刚才提到的想法。
他的脑海中不断回荡着康辉的话，心中开始细细琢磨。
他想到康辉提到的纸飞机，以及元首曾提及的“铁鸟”。
院长的心中涌现出一个大胆的想法：如果纸飞机能够飞翔，那么真正的飞机是否也能像飞鸟一样翱翔于天际？他思索着如何进行实验，手中的动作却已经开始了。
他随手折了一个纸飞机，轻轻一掷，纸飞机便在空中划出一道弧线，滑行了一段距离。
院长在纸上草草地写下：“相对运动，似乎与船舶的原理有相似之处。”他的心思又开始活络起来，不断地拿着纸飞机比划，试图从中找到一些线索。
时间在院长的沉思中悄然流逝，不知不觉已至中午。
助理轻手轻脚地走进办公室，看到院长专注的神情，不敢打扰，只是静静地站在一旁等候。
“院长，您是想明白了？”看到院长突然起身，脸上露出了豁然开朗的笑容，助理小心翼翼地问道。
院长被声音拉回了现实，他点了点头，眼中闪烁着兴奋的光芒：“嗯，想明白了。只要不断地实验，我们也能够提出一套理论。”
助理提醒道：“院长，您先去吃午饭吧，都已经下午两点了。”
院长点头同意，跟随助理走出了办公室，一同前往食堂。
午餐过后，院长仍然沉浸在刚才的思考中，他渴望与人分享自己的想法，却突然意识到，在这里研究物理力学的，除了康辉和五位毕业生之外，再无他人。
康辉是唯一一个已经拿到学位证书的人，而其他五位毕业生虽然已经毕业，但还需要再学习两年才能获得学位。
院长不禁感慨：“竟然没有一个人能够深入交流！”他的心中既有遗憾，也有对未来的期待。
院长坐在食堂的角落，手中轻轻搅拌着已经冷却的咖啡，心中却掀起了波澜。
他深深地体会到，元首曾说的那句话——“我们这些先驱者，注定是孤独的。”这句话的分量，如今在他心中愈发沉重。
他们，这些在科学探索道路上迈出第一步的人，就像是孤独的旅者，行走在世界的最前沿。
这里的风景无人能及，但也充满了未知和风险。每一步都可能是无人涉足的处女地，每一个问题都可能是一道无解的难题。
他们必须依靠自己的智慧和勇气去探索，去解答，去开拓。
院长的思绪飘得很远，他想到自己和其他同行们，他们在各自的领域里耕耘，很多时候都是在黑暗中摸索。
遇到问题，往往只能自己冥思苦想，因为能够理解他们所面对挑战的同等学者实在是凤毛麟角。
这种孤独，不仅仅是缺乏交流伙伴的孤独，更是一种思想上的孤独。
他们的想法太超前，以至于很多时候，连最亲近的人也无法理解他们的追求和梦想。
他们必须在孤独中坚持，在质疑中前行，在失败中寻找答案。
院长的心中既有自豪，也有无奈。
自豪的是，他们正在做的事情，可能会改变整个世界，可能会为人类的未来开辟一条新的道路。
无奈的是，这条道路太过艰难，太过孤独，有时候甚至让人感到窒息。
但他知道，这是他们的选择，也是他们的使命。
他们必须承担起这份孤独，继续前行，因为只有走在最前面，才能引领时代的潮流，才能在科学的浩瀚星空中，留下属于自己的光芒。
院长深吸一口气，将心中的感慨暂时放下。
他知道，下午还有工作要做，还有实验要设计，还有理论要验证。
他必须集中精神，继续他的探索之旅，即使这条路，他必须独自一人走。
院长回到自己的临时住所，房间简朴而整洁，这里虽不是他的长久之地，但每一晚的思考与筹划，都让他感觉与这片土地的联系更加紧密。
他坐在桌前，轻轻叹了口气，拿起纸笔，开始书写他的思考和建议。
他在信件中写道，建议在整个四川省选拔一批学习极其优异的学生，让他们进入天府大学深造。
他认为，只要这些学生能够达到他们设定的标准，通过精心准备的考试，就应该给予他们更广阔的学术平台，让他们在更高级别的学府中展翅高飞。
然而，院长深知，仅仅培养单科天才并不足以推动科学的全面发展。
他在科学院的多年经验告诉他，那些只在某一学科表现出色的人才，虽然难得，但往往难以成为引领科学潮流的大科学家。
真正能够推动科学院进步的，是那些在哲学思维或者其他奇特领域具备超常特质的人才。
他在信中进一步阐述，这些特质可能包括深刻的哲学思考能力，能够从宏观角度审视科学问题；或者是那些具有创新精神和跨界思维的人才，他们能够将不同领域的知识融合，创造出新的理论和应用。
此外，对于那些心怀爱国之情，或者对众生怀有深切怜悯之心的人才，也应该给予重视。因为这些情感和价值观，往往能够成为推动他们不断探索和贡献社会的强大动力。
院长写道，科学院需要的不仅仅是聪明的头脑，更需要那些有着宽广视野、深厚情怀和坚定信念的人才。
他们应该是科学的探索者，也是社会的担当者，能够在科学的高峰上攀登，同时也不忘回馈社会，造福人类。
写完这些建议，院长感到一种责任感油然而生。
他知道，这些建议可能会成为未来科学人才培养的基石，也可能会改变许多年轻学子的命运。他希望，这些建议能够被采纳，能够为中国的科学事业培养出更多全面发展的人才。