- 硕士：动力心理治疗纲要
- 硕士：心理学研究设计与编程
- 硕士：危机心理干预
- 硕士：认知行为治疗
- 硕士：团体心理治疗
- 硕士：临床实践团体督导
- 硕士：临床实践个体督导
- 硕士：应用心理专业实习
- 硕士：应用心理社会调查
- 博士：心理学研究进展
- 博士：心理学数据分析
- 博士：网络行为与发展研究前沿
- 博士：智慧学习与认知研究前沿
- 博士：网络社会心理与健康研究前沿
- 博士：实验与认知神经科学方法
- 大专：低幼儿童文学
- 大专：学前儿童艺术教育
- 大专：学前儿童发展
- 大专：幼儿园教育活动设计与组织
- 大专：学前教育政策与法规
- 大专：学前儿童社会教育
- 大专：幼儿园教育基础
- 大专：学前儿童游戏指导
- 大专：教师职业道德与专业发展
- 大专：学前儿童语言教育
- 大专：学前儿童保育学
- 大专：学前儿童健康教育
- 大专：学前儿童科学教育
- 大专：特殊儿童早期干预
- 本科：学前教育原理
- 本科：幼儿园课程
- 本科：学前教育心理学
- 本科：儿童发展理论
- 本科：学前教育研究方法
- 本科：学前卫生学
- 本科：低幼儿童文学名着导读
- 本科：学前儿童发展评估
- 本科：学前儿童心理健康与辅导
- 本科：学前教育史
- 本科：学前比较教育
- 本科：幼儿园班级管理
- 本科：家长工作与家园沟通
- 本科：幼儿园组织与管理
- 本科：创新与创新教育
- 本科：教育统计与测量
- 本科：中外教育简史
- 本科：心理卫生与心理疏导
- 本科：发展与教育心理学
- 本科：教育学原理
- 本科：课程与教学论