“什么？班长你不当班长？”
王天宇当即一怔。
林立是他最大的靠山，没有他帮助自己，他感觉自己随时会被别人弹劾。
况且，他也不喜欢，更加接受不了别让别的人骑在他头上指挥他。
只有林立才配骑在他头上拉屎！
只能是他！
“是啊！”林立确定的点点头，“机会总是要给你们的。”
他这话对着王天宇很认真的说，潜在意思，是我把这个当班长的机会让给你，你千万不要让我失望！
王天宇还不懂，但是管乾浅浅思考了一下后，便明白其中意思。
这是想让副班长成长起来啊！
是给副班长表现机会！
同时也是想看看副班长这十年进部的怎么样了！
管乾简直一点就透。
“班长，我明白了！”
林立对一脸懵逼的王天宇微微摇了摇头，看向管乾的眼神倒是轻轻赞赏。
不愧是我以前从36个学生中钦点的生活委员，脑袋瓜子就是聪明。
是个可塑之才。
跟王天宇一样懵逼的还有其他学生。
他们还处于林立不当班长这个话题上。
而那些觊觎班长之位的学生愣神之后，心中一松，嘴角的笑容逐渐压不住了。
林立不当班长？
那不就是说，自己还有机会？
尤其是张霄！
一直惦记着班长的位置，此刻听闻林立不打算当班长，心情顿时愉悦起来。
在他眼中，只要林立不参与进来，其他人不足为惧。
王天宇？
副班长？
他根本不放在眼中。
唯一忌惮的只有林立。
林立看向班级学生们。
“一个班级的班长，在我眼中，学习是次要的，重要的是德。”
“德行兼备，方能服众。班长一职，不仅仅是管理班级日常事务，更是要成为同学们的榜样，引领大家共同进步，学习固然重要，但若品德有亏，又怎能担当起这份责任？”
说到这，林立深深的望了张霄几人一眼。
继续道：“不才，本人毛遂自荐，愿意当本次班长竞选的裁判，我来把关，为一班同学们挑选出一名能带领大家的榜样！”
此话一出，王天宇、管乾F4四人心中顿时一喜。
班长当裁判！
这不就是自家兄弟给自家官嘛！
王天宇原本失落的心，刹那间又活跃起来了。
管乾心中则是另有想法，在林立刚刚欣赏和赞赏的看了自己一眼后。
他知道，班长肯定发现了自己这十多年未退步的脑袋。
所以，他立刻思考林立这句话的潜在含义。
林立这句话，其实也不用去多想。
他马上就明白了林立为什么说这句话。
林立当裁判，他们起码有一个保底兜底，只要他们几个之中，有人表现不是那么拉垮，班长势必会推荐他们。
自己敬爱的班长，是在为他们铺路！
刹那，管乾偷偷瞥了一眼王天宇，也不知道副班长听懂没有，多好一次锻炼展示机会啊！
他自己是丝毫没想过要当班长的。
在他心中，林立是最高领导人，是第一位。
王天宇虽一直以副班长自称，一直在他们头上，但他没有任何不舒服，不爽的情绪。
十年友情，他不会为了一个班长去跟王天宇做竞争对手。
况且，他对自己的定位很了解。
班长未来的财务大使！
分工、定位不同，所以他认为没有必要。
只要全力辅佐班长和副班长就行。
张霄几个想当班长的人，一听林立这话...
放下去的心，又是紧了起来。
这林立是要操控指定王天宇他们几个之中的一个当班长啊！
整个少年班学生，所有看过少年班的观众，谁不知道王天宇、管乾、徐高杰、石森林是林立的头号马仔！
原本听林立不当班长，正庆幸高兴呢！
现在他说当这个裁判，摆明了就是要扶持自己的马仔上位。
不过...
他们心中虽不爽，可也无可奈何。
要说谁有资格当这个裁判，当前学校中，除了校长外，估计也就林立了。
何囧都不行。
林立地位摆在那里！
况且，他现在这么一说，谁敢插足本次一班班长竞选？
林立此时继续道：
“当然，本次竞选，我的风格作风大家应该都了解，公平公正公开！”
“在我这边，没有任何特殊通道，全靠你们各自的表现能力。”
“好了，我要说的就这么多了，时限为七天，27号那天一班的班长就会出现。”
说完这些话，林立对着所有学生微笑一声，随即坐下身子，不再搭理任何人，自顾自的看起手机来。
与此同时，第三节课的上课铃声响起。
叮铃铃...
学生们来不及多想多问，赶紧回到自己的座位上。
这节课是数学课。
数学老师：方程。
他跟钟小鱼一样，来到教室后，第一时间望向了林立。
心中甚至比钟小鱼还要忐忑。
语文，毕竟是个人理解意思，就如论述题一般，答案多样化，并非唯一性，靠的是理解和阅读能力。
哪怕说错了，还能跟林立辩论一番！
但数学课嘛...
答案唯一性！
他生怕自己讲错一点，被林立给指正出来。
以往跟其他学生讲课，他也不是没有讲错过，毕竟人不是计算机，总会出错一次。
在这种情况下，只要自己反应够快，开个简单玩笑，立刻就能避免尴尬。
可现在不一样啊！
论反应速度，林立显然是在他之上。
人是可以计算核弹程式的人！
不过就在他看向林立的时候，林立好似明白他为什么看他，对他微微礼貌一笑。
好似在告诉他，你放心讲课，我不拆你台！
方程读懂，回以礼貌笑容。
心中安心多了。
随即站在讲台后，开始数学讲课。
或许是因为课间时候竞选班长之事。
此时，班级内，不管是听得懂的，还是听不懂的均是坐直了身子望着方程。
哪怕前几天在课堂上不集中注意力的学生，开小差的学生，此时此刻均是装模作样的认真倾听。
整个教室俨然一副积极向上的气氛。
唯独一个人。
林立托着下巴，转着笔在开小差，脑袋中似乎在想什么东西。