由于斯拉格霍恩的受伤，不得不在圣芒戈躺几天，艾琳就算不情愿，这会儿也得把全部年级的魔药课程接过来，回学校的途中，任谁都看得出她不爽极了。
同样心情非常不好的，当然还有被提前授予黑魔印记的卢修斯，偏偏其他食死徒家的孩子都是一脸羡慕的看着他，他还只能脸上挂着骄傲，别提多憋屈了。
“斯拉格霍恩教授要过几天才能回来，这几天由我代课。”
七年级已经是毕业班，到现在基本已经把课程学习的差不多了，艾琳也乐得清闲，布置了个魔药熬制的任务就在讲台上坐了下来，开始整理圣诞假期时自己的失败笔记。
需要着重注意的是五年级的学生，他们这一学年的考试非常重要，基本可以关系到未来的职业规划，但她仅仅代课那么一两节，倒也不会产生什么影响，为了防止教学方式的不同让他们不适应，艾琳仅仅是以复习为主。
“柔毛乌蔹莓在使用前要用盐水浸泡一夜以上，不然药剂喝下会导致服用者喉咙红肿舌头发麻，严重的可能会窒息。”
虽然斯拉格霍恩在教导的时候肯定说过了，但艾琳还是重复了一遍，在学校的药材都是提前处理好了，就怕他们自己熬制的时候忘了这一步。
这种粉嫩嫩的果子长得十分无害，味道也是甜滋滋的，但要是没被盐水泡过，那可是一颗就够你受的，熬制魔药可不仅仅要用一颗。
“湖球藻要用春季湖冰消融时刚越冬的球藻。”艾琳看着学生们在材料柜中挑选自己需要的材料，漫不经心的介绍着，仿佛是个背景音，“湖球藻的采集，要及时到达它们越冬的地方，因为野天鹅们也十分喜欢它们的味道，采集者必须得抢在它们前面才行。
湖球藻们也会随着湖水滚到更深的区域，一旦它们聚集成团，就会释放出一些有害物质保护自己，那会儿的湖球藻就不能用了。
如果你们要自己去购买材料，最好去有口碑的店铺，虽然会贵一点点，至少他们不会因为想多赚两个金加隆而采集毒藻卖你。”
这种要一下子教七个年级的日子，仅仅过了三天，艾琳脸上的温柔就有点维持不住了，上课时有错误，当场指出改正也可以接受，但布置的作业出现重复的错误，还不知道是谁抄了谁的错误答案，让她实在是有些发毛。
所以在第四天，每个班就被艾琳提上来一个负责人，把作业审核一遍再交上来。七年级自然是选了卢修斯，因为她就对卢修斯还熟一点。
“普林斯教授。”拿着整理好的作业敲门进来的卢修斯猛地感觉到了一阵魔力凝滞感，虽然这种感觉消失的很快，还是让他警惕的看了一圈艾琳的办公室。
“怎么了？马尔福？”艾琳从手中的魔药瓶上移开视线。
那是她又熬制的一瓶新魔药，这次她加入了一滴伏地魔和纳吉尼血液，并提前用了蛇根木汁液提取物混合，没想到竟然熬出来一种膏状的成品。
意外的，与血液混合的蛇根木汁液似乎不再对其他蛇类起作用了，至少这一次，沉睡的蛇怪就没有被惊醒。
卢修斯来的巧，艾琳有些拿不准这种膏状物的作用，刚捏了一块点燃了，这会儿办公室里都是它燃烧后的气体。
“没什么教授，刚才突然有些不舒服。”卢修斯摇了摇头，收好面上的紧张。
“不舒服？”艾琳歪头看着他，似乎在思索什么。
卢修斯被授予黑魔印记的事情，整个霍格沃茨无人不知，而在他进入办公室之前，艾琳刚刚点燃了药膏，这让她不得不多想一点。
“放在这里吧，麻烦你了。如果不舒服早些去校医院看看。”艾琳收回视线，示意卢修斯把作业放下。
具体是不是因为黑魔印记，还有待实验，现在显然不是个合适的时机，艾琳把魔药瓶放回抽屉，做出要批改作业的样子。
“好的，教授，那我去教室了。”
待他离开，艾琳把魔药瓶再次拿出来，挑了一小块出来，“加热可以瞬间气化，拥有黑魔印记的人会对它产生反应？”
下一次的七年级魔药课，艾琳带了一块药膏去教室，趁着大家熬制魔药的时候将它气化，但是这一次，卢修斯却是没有对这种雾气产生反应。
'奇怪，那是因为什么呢？'艾琳眼睛看着学生们熬制魔药，思绪却是千回百转，'是因为现在熬制的魔药里有它的解药？不对，这种魔药里没有任何含有解毒成分的材料。'
现在他们在熬制的是生死水，一味强效安眠药，就算是互相作用，也应该是令药效更强才对。
'那就是因为这里和我的办公室里，有什么差别？'
为了验证，这节课艾琳依旧给七年级的学生留了作业，在卢修斯前往她办公室送作业的时候，令药膏气化。眼见着卢修斯皱起眉，不适的延续了几秒钟，艾琳确认了一定有什么重要的东西在自己办公室里。
等他关门出去，艾琳看着办公室的摆设陷入沉思，能与药膏的气体产生作用，必然不是那些一直存在于办公室的老物件。
而不是学校一直存在的，艾琳看了一眼窗台上的彩虹水母和蟹爪兰，排除了它们，因为一个不会散发气味，一个还没开花，而且都离她的办公桌有些距离。
“那么，就只有它了。”艾琳目光投向新挂到书架上的万福辑珠银香囊，微弱的香气若有似无的传到这边。
“再试试，确定一下。”艾琳把香囊拿了下来，放到卧室，打开窗户一阵风散尽办公室里的气味。
明天斯拉格霍恩教授就要回学校上课了，今天她就得确定这件事。
卢修斯刚走还没多远，收到艾琳的信息，马上掉头回来了办公室，连续两次在艾琳办公室有魔力凝滞的感觉，他也有点心里发虚，在门口顿了两秒才敲门进去。
“好的，我会通知他们的。”卢修斯接过艾琳交给他的教学记录。
艾琳的借口当然是告诉他明天斯拉格霍恩要回来的事，并且让他把这几天的教学记录送到斯拉格霍恩的办公室去，“你回宿舍刚好顺路，我就不专门去斯拉格霍恩教授的办公室了。”