于是，司樾深吸一口气，定了定神。
按照周惠玲详细告知的步骤和要点，迅速且有条不紊地展开了煮制糖水的过程。
时间一分一秒过去，厨房里渐渐弥漫着淡淡的香气。
大约 20 分钟之后，司樾轻手轻脚地拿起一个勺子，小心翼翼地从锅中舀起一点糖水。
他轻轻吹去热气，然后慢慢送入口中仔细品尝。
那一瞬间，他尝到了预期中的甜辣味道，脸上不由自主地绽放出满意的笑容。
紧接着，他动作利落地关闭了火源，转身开始寻找保温杯来盛装这份精心熬制的糖水。
他在橱柜里面找到了一个新的粉色保温杯，清洗干净后，将它放置在一旁。
司樾耐心地等待着煮好的糖水稍稍冷却一些，待到温度降至大约 60 多度的时候。
他再次走到锅前，双手握住把手，缓缓地将还冒着热气的糖水倒进了那个早已准备就绪的保温杯中。
看着糖水顺畅地流入杯中，他的眼神充满了温柔与专注。
倒完糖水后，司樾谨慎地拧紧杯盖，确认不会有任何泄漏的可能。
他小心翼翼地将这个装满糖水的保温杯放进自己的书包里，并调整好位置，使其能够安稳地待在里面。
做完这一切，司樾回到房间后躺下休息了。
床头的闹钟一响，司樾就起床下楼了。
他起身整理好书包，背上它，迈着轻快的步伐走出家门，向着学校的方向走去。
一路上，他想象着温以柠品尝到这份糖水后的反应，心中满是欢喜与期待。
当他踏入教室的那一刻，他发现温以柠已经坐在自己的座位上了。
他从书包里小心翼翼地取出一个保温杯，然后缓缓地向温以柠所在的方向走去。
当司樾终于走到温以柠的身边时，她才刚刚意识到他的到来。
司樾轻声说道：“以柠，这是我亲手给你准备的红糖水，外婆说它能帮助你暖宫驱寒。”
温以柠的脸上露出了惊讶的表情，似乎有些难以置信。
难道他真的亲手给她做了红糖姜水？
旁边的顾苗苗见状，连忙轻轻碰了碰温以柠的肩膀：“发什么呆呢，还不快点接过来？”
温以柠这才从震惊中回过神来：“谢谢你，司樾。”
“不用谢。”司樾微笑着提醒道：“喝的时候，记得注意水温。”
温以柠感激地点头，表示自己明白了。
司樾满意地转身，回到自己的座位上。
顾苗苗立刻调侃道：“哟，这么快就开始送红糖水了？快尝尝，有没有爱情的味道？”
“苗苗~”温以柠害羞地娇嗔道，脸上泛起了一抹红晕。
“好啦好啦，喝的时候，记得注意水温，哈哈哈~”顾苗苗还是忍不住模仿起司樾的语气来。
温以柠也立刻恢复了她的俏皮，回应道：“臣妾知道了。”
温以柠和顾苗苗两人之间，展开了一阵愉快的嬉笑。
随后，温以柠打开了保温杯，轻轻地抿了一口。
她发现这红糖姜水的味道真的不错，于是又多喝了一口。
司樾注意到了她的动作，脸上也流露出了一丝宠溺和温柔的神情。
上完下午第一节课之后，学生们纷纷开始收拾东西准备前往操场参加第二节体育课。
许潇走向体育老师并请求请假。得到批准后，他独自一人留在教室里休息。
此时，教室内空荡荡的，只有许潇一个人的身影。
他百无聊赖地坐在自己的座位上，目光随意游移着。
突然，他的视线停在了温以柠那张整洁的课桌上，尤其是那个放在桌面正中央的保温杯吸引了他的注意力。
回想起今天下午司樾亲自将这个保温杯送到温以柠手中时的情景，他不禁皱起了眉头。
而更让他耿耿于怀的，则是早上温以柠和司樾联手对他所做的那些令人生气的事情。
只见他猛地站起身来，快步朝着教室门口走去。
但大约过了十分钟后，他又重新回到了教室。
他迈着缓慢而坚定的步伐，一步步朝着温以柠的课桌靠近。
当走到距离课桌仅有咫尺之遥时，他停下脚步，并小心翼翼地转过身去，确保自己的动作不会被安装在教室角落里的摄像头捕捉到。
接着，他缓缓抬起右手，慢慢地张开手掌，掌心里赫然出现了一张带有颜色微湿的纸巾。
许潇深吸一口气，然后轻轻地伸出拿着纸巾的那只手，沿着保温杯的杯壁轻轻擦拭起来。
他的表情始终阴沉得可怕，眼中闪烁着难以掩饰的愤恨之光。
大约十几秒的时间，许潇好似听到了门外有同学们传来的声音。
只见他紧紧地握着拳头，由于太过用力，手背上的青筋都微微凸起。
但很快他就松开了双手，并将它们自然垂下，仿佛刚刚那个紧握拳头、充满愤怒的人并不是他一般。
接着，他若无其事地拿起温以柠放在上面的一本教材书。
然后，他面色平静得如同无风的湖面，步伐稳健而从容地朝着自己的座位走去。
当同学们走进教室的时候，他早已端端正正地坐在了自己的座位上。
手里还捧着那本从温以柠桌上拿来的教材书，认真阅读着，好像周围的一切都与他无关似的。
然而，就在这时，他突然想起自己的口袋里似乎还藏着某样东西。
于是，他轻轻皱了皱眉，犹豫片刻之后还是决定站起身来，再次离开座位，朝着卫生间的方向快步走去。
一进入卫生间，他便深深地吸了一口气，像是要平复一下此刻略显紧张的心情。
紧接着，他迅速伸手探进口袋，掏出一张揉成一团有着鲜艳颜色湿润的纸张。
他看也不看一眼，毫不犹豫地将这张纸扔进了厕所的坑里，然后按下冲水按钮，看着那张纸被水流卷走并消失不见。
做完这些后，他走到洗手池边，打开水龙头，让清凉的水哗哗地流淌出来。
他先是仔细地搓洗着双手，试图将可能残留在手上的气味彻底洗净。
洗完手后，他捧起一些水扑到脸上，感受着那股凉意带来的清醒和舒适。
最后，他用纸巾擦干脸上的水珠，整理了一下头发和衣服，便转身离开了卫生间，重新回到了教室里。