很快，一堂大课便于不知不觉间结束了，跟着老师的操作一步一步来，一款培养基液便逐渐成型。
在开始真正的培养实验开始之前，还差最后一道检验，即使用机器检测其成分。
可哪怕只是在这一步，甚至都不用上机器检测，有几枚交上来的培养液，光是肉眼可见的颜色，就明显和老师的那枚不太一样，就像是在厨师学校里，老师要你煲一锅清汤，结果你端上来的却是一锅乳白色的浓汤一样。
想煲出浓汤容易，毕竟让油脂乳化打散，均匀的悬浮在汤里的每一个角落，煲出来的就是浓汤了，而达成这一目的有许多种方式，例如搅拌、控制火候，或是最简单直接的加三花淡奶，等等，都能达成这一目的，但要想煲出一碗澄澈的清汤，可就困难多了。
呃……做出一款浑浊的培养基液，和做出一款清澈的培养基液，也可以套用这个道理。
检测时间，同学们都三三两两的围在靠前的几张实验台边，等待着自己的作品被送检，以及结果的出炉。
相熟的几人围坐在一起，谈笑风生：
“哈哈~xx，你在煲汤吧？弄这么浑，莫不是你太想喝莲藕排骨汤了，结果调了个莲藕排骨汤的颜色出来？”
“呵呵，你可别笑我，你那个看着反而清汤寡水的，反正也不见得是啥好东西。”
“好啦，你们两个，就别吵了，中午去吃莲藕排骨汤怎样？”
“我觉得可行。”
“我觉得可以。”
“哈哈~”易安就在一旁看着，其实也不是故意要偷听的，可谁要自己的听觉这么灵敏呢。
看着他们几个，易安不禁也想起了自己的几个好室友，黛丽丝和钟言就经常这么互损，珠玑则不怎么爱说话，最后居中调停的，往往就是江楠，当然……有些时候则是居中拱火。
想起这个，易安嘴角便勾起一丝笑意，也是，自己如今也身在南大，以后每天中午都可以和他们一起去美美的享受一顿午餐了。
想到这些，易安也瞬间就对干饭这件事充满动力了，但她以前是没有这种感觉的。
“你们两个，还想吃莲藕排骨呢，中午吃竹笋炒肉吧，你俩都不合格。”
“呃…对不起……”两人连忙向老师道歉，跪求饶命。
“噗…”原谅易安有些不厚道的笑了，但她尽量笑得小声、笑得优雅，尽量让人不在自己的笑脸中感受到恶意。
另外一边，同一轮次其他几枚样品的检测结果也出炉了。
“哇塞……这是谁的样品？怎会如此优秀？”
“啧啧啧……这双手，人形移液枪啊……”
“斗宗强者恐怖如斯……”
听到这阵动静后，易安自然也得过来凑这个热闹，好奇道：“什么样品呢？让咱也看看呗~”
“易安同学呀，快来和咱们一起观摩大神的作品。”
“是嘛，我要看我要看。”语罢，易安也凑到了样品边上，仔细的端详着。
培养液整体呈现为无色透明的稀糖浆状态，摇起来有略微的挂壁，和老师调配出来的那枚标准版几乎相差无几，就连检测出来的成分都只差了一点点。
“这是谁的部将！竟如此勇猛？”
“L-01，想都不用想，这肯定是班长的啊。”
“嘿嘿，献丑了。”人群中缓缓走出一个人，取走了这枚样品。
“不错，但也别沾沾自喜，培养液毕竟只是第一步。”这时候，老师的作用便体现出来了，哪怕是优秀的，也得适当敲打，让人戒骄戒躁：“像你们现在，有移液枪这种设备辅助，对组分的控制根本就不应该出现问题，我反倒是比较好奇那几个把培养基做成浓汤的，你们是咋办到的？”
“老师，我发誓，我听课了呀！就xx一直在旁边干扰我！”
“你血口喷人！我弄你之前，你就已经是这个色了。”
“得，别争了，罚你们两个下午过来重新做一份，我知道你们下午没课。”
“啊？我…嗯…呜……”
“哈哈~”实验室里顿时充满了快活的空气。
就和老师说的一样，调配培养液这一步，就不应该出现问题，能用移液枪，便相当于把饭给你喂嘴里了，但奈何有些人就是要在吃饭的时候打架啊，至少到目前为止，就这俩奇葩不合格。
与此同时，第二个批次样品的检测结果也出来了。
“窝超！这是谁的部将！更牛了！”
“还有高手？”易安哪能放过观摩大佬的机会，又一次凑了过去。
但这次，她看到样品上的编号，却默默不说话了，默默退到了人群之后。
“t-47，这是谁的部将？好家伙，只有零点零几个百分比的差别啊！”
“编号就是按照学号排的吧，47，咱们班有这个人么？”
众人面面相觑，好像意识到了什么，到处寻找着，但这会儿，易安已经重新退到人群之外了。
“是易安的。”这回，是老师亲口确认了这一事实。
瞬间，大家伙都不淡定了。
“易安！你是怎么做到的？！”先前那几人顿时发出了尖锐的爆鸣，尤其趁机摸了摸易安的这双手，明明都是手啊！明明都有移液枪的辅助，为什么她这双手就能稳成这样？
“易安，你以前是不是练过啊？”
“呃……炒菜放调料算不算？我做饭很有一手的！”
“蛤？这……这也算吧。”易安这回答，给好多人都整无语了，人比人，气死人啊。
“先天医学圣体，绝对是先天医学圣体！”
当易安这份样品都出来后，证明今天这堂课也到了该结束的时候了，同学们将各自的样品整齐的收进了培养舱里，老师简单交代了几句，大家伙便下课了。
“易安同学？老师能不能这样称呼你呢？”
下课后，方才的任课老师却缓缓叫住了易安，微笑道。
“嗯嗯，老师您随意便好，请问有什么事情么？”
“那老师就叫你易安咯。易安，方才课上的那个问题，老师觉得你的回答很有意思，能否再展开讲讲呢？”
“嗯，您当时所提出的那个问句，按照我的理解，核心问题其实只有一个，即：你认为，生命研究的终极目的是什么？”