榜样的力量是无穷的。
尤其是在一个刚刚摆脱绝望、正奋力向上攀爬的家庭里。
父亲张大山的沉稳睿智、大哥铁牛的坚实可靠、二哥石头的机灵好学、三哥小山的勤奋向学。
这一切，都像无声的春雨，悄然滋润着家里其他更年幼的孩子们的心田。
十二岁的栓子和十岁的柱子，这两个不大不小、正处于懵懂又好动的年纪的男孩子。
他们身上的变化，虽然不像几个哥哥那样明显，却也在悄然发生着。
栓子的性子，像足了大哥铁牛，老实，听话，不爱多言语。
以前在老宅时，他总是默默地跟在哥哥们屁股后面，让干啥就干啥，从不多问一句。
分家之后，经历了最初的惶恐和饥饿。
他似乎也比以前更沉默了些。
但细心的王氏发现，这孩子沉默的眼神里，少了几分茫然，多了几分专注。
他不再像以前那样，只是被动地完成爹娘交代下来的活计。
他开始观察。
他会默默地看大哥如何挥动斧头，用最省力的方式将粗壮的木头劈开。
他会看父亲如何仔细地检查农具，用简单的工具将松动的锄头柄加固。
他会看二哥如何灵巧地处理那些陷阱捕获的猎物，将皮毛完整地剥下。
然后，他会笨拙地去模仿。
家里劈柴的活，以前都是铁牛和石头轮流干。
现在，栓子也常常会主动拿起那把对他来说还有些沉重的柴刀，学着大哥的样子，用力地劈砍那些细一些的树枝。
虽然常常劈得歪歪扭扭，木屑乱飞，甚至差点砍到自己的手。
但他却乐此不疲，劈完后还会学着大哥的样子，将柴火整整齐齐地码放在墙角。
家里的木墩凳腿松了，他也会学着父亲的样子，找来藤条，用力地捆扎加固，虽然手法依旧生疏，但那认真的劲头，却让人看了心头发暖。
他就像大哥的一个小小的影子，用自己笨拙的方式，努力地学习着、模仿着，想要为这个家，多分担一点点力所能及的事情。
而与栓子的“稳”不同，十岁的柱子，则更多地继承了二哥石头那份“活”。
这小子，是家里几个男孩中最调皮捣蛋的一个。
以前在老宅吃不饱饭的时候，他就敢偷偷抠墙皮吃。
分家后日子稍好，能勉强填饱肚子了，他那份旺盛的精力就更是无处安放。
掏鸟窝，撵鸡鸭，追兔子……几乎每天都要惹点小麻烦，让王氏和花儿没少操心。
但最近，张大山发现，这小子的“捣蛋”，似乎也开始有了新的方向。
他对二哥石头那些神神秘秘的“宝贝”，主要是药材和陷阱，表现出了极其浓厚的兴趣。
石头在院子里晾晒药材，或者整理那些捕猎用的套索、夹子时。
柱子总会像个小跟屁虫一样凑在旁边，蹲在那里，睁着乌溜溜的大眼睛，好奇地看，不停地问。
“二哥，这个草根闻起来好苦，也能治病吗？”
“二哥，你这个绳套是咋打的？兔子钻进去就跑不掉了吗？”
“二哥，这个木夹子要是夹到手会不会很疼？”
他的问题千奇百怪，有时候让石头都觉得不耐烦。
但更多的时候，石头也会被他那份强烈的好奇心所感染，忍不住显摆似地给他讲解几句。
看着二哥用简单的树枝和藤条就能做出套住鸟雀的陷阱。
柱子也心痒痒起来。
他偷偷藏起了几根父亲做家具剩下的细竹竿和藤条。
跑到牛棚后面没人的地方，学着二哥的样子，笨拙地削着、绑着、挖着。
结果自然是惨不忍睹。
做出来的东西歪歪扭扭，不是把自己的手划破了，就是根本不成样子。
有一次，他还异想天开，想学着父亲在地上画“图纸”。
结果拿着木炭把刚收拾干净的地面画得一塌糊涂，被王氏发现后，少不得挨了一顿训斥。
尽管如此，他那份探索和模仿的热情，却丝毫未减。
张大山对于栓子和柱子这两个儿子的变化，自然是看在眼里，记在心里。
对于栓子的稳重和模仿，他给予了肯定和鼓励。
他会有意识地，交给栓子一些力所能及、需要耐心和细致的活计。
比如，帮忙筛选和分类晾晒的药材。
比如，学习如何更整齐有效地码放柴火。
比如，在修补家具或者农具时，让他在一旁递工具，学习简单的固定和加固方法。
他要让这个老实的孩子知道，踏踏实实地做好每一件小事，同样是对家庭的贡献。
而对于柱子的“调皮”和“捣蛋”。
张大山并没有像以前那样简单粗暴地呵斥。
他看到了这孩子好奇心背后的那份机灵和动手欲。
他知道，这种天性如果引导得当，将来未必不能有所成就。
他没有直接鼓励柱子去模仿石头的陷阱。
但他开始有意识地，将一些更安全的、需要动手动脑的小任务交给他。
比如，让他去收集特定形状的石块，用来搭建新的灶台或者加固墙角。
比如，让他去辨认几种最常见、最安全的野菜，并尝试着自己采挖。
比如，在他拿着木炭乱画时，不再是训斥，而是拿过木炭，在地上画出几个简单的几何图形，或者几个最基础的汉字，引导他对形状和符号产生兴趣。
他要保护好这孩子的好奇心，同时将他的精力引导到更有益、更安全的方向上来。
就这样，栓子在模仿大哥的稳重中，渐渐变得更加踏实和有条理。
柱子在模仿二哥和父亲的“新奇”中，那份机灵和好奇心得到了更好的引导。
两个半大的小子，都在用自己的方式，努力地学习着，成长着。