第二天早上七点，林墨是被手机的震动吵醒的。她迷迷糊糊地拿起手机，屏幕上弹出的热搜通知让她瞬间清醒——#陈教授晒林墨精神报告#的话题已经冲到了热搜第二，热度还在飞速上升。
林墨赶紧点开热搜，置顶的是一条由“陈建国教授工作室”发布的微博，附带一张扫描版的“精神评估报告”。报告的抬头是“市精神卫生中心”，落款日期是上周三，也就是林墨参加学术会议晕倒后的第二天。报告内容里写着：“被评估人林墨，经临床检查及心理测试，确诊存在严重的解离性人格障碍，伴有妄想症状及被害妄想倾向，其近期对陈建国教授的指控均为臆想产物，建议进行强制住院治疗，避免对社会造成危害。”报告末尾盖着“市精神卫生中心诊断专用章”，红色的印泥看起来十分清晰。
评论区已经炸开了锅，之前因为深度报道而动摇的网友，此刻又开始倒向陈教授：“原来林墨真的有精神问题？那她之前说的是不是都是假的？”“难怪觉得她的指控有点离谱，原来是解离性人格障碍导致的妄想啊……”“陈教授也太惨了，被精神病人污蔑，还要被网暴。”甚至有几个自称“林墨大学同学”的账号留言：“上学的时候就觉得林墨有点奇怪，总是一个人待着，有时候还会自言自语，原来那时候就有问题了。”
林墨的心跳猛地一沉，指尖冰凉。她上周三晕倒后，一直在家里休息，根本没去过市精神卫生中心，这份报告明显是伪造的。她强压着怒火，找出手机里存的市精神卫生中心的咨询电话，拨了过去。电话响了三声就被接通，接线员的声音带着职业性的温和：“您好，市精神卫生中心，请问有什么可以帮您？”
“您好，我叫林墨，想查询一下上周三是否有我的精神评估报告。”林墨的声音有些发颤，“有人在网上发布了一份以我名义做的报告，说我有解离性人格障碍，但我根本没去过你们医院。”
接线员沉默了几秒，似乎在查询系统，然后回复：“林小姐，您好，根据我们的系统记录，您从未在我院进行过精神评估，也没有任何就诊记录。您所说的这份报告，很可能是伪造的，我们已经接到了好几通咨询电话，目前已经报警处理，警方正在调查公章伪造的事情。”
挂了电话，林墨刚想在网上发布澄清声明，手机就收到了王医生的消息，附带一张聊天截图：“墨墨，陈教授的人昨天来找过我，想让我修改你之前的心理评估报告，把你的‘情绪波动’改成‘解离性人格障碍倾向’，还说给我20万好处费，我没同意。这是我和他们的聊天记录，你看一下。”截图里，对方的头像是一个灰色的飞鸟图案，消息内容直白又威胁：“王医生，识时务者为俊杰，只要你改一下报告，好处少不了你的。要是不配合，你诊所的执照能不能保住，就不好说了。”
林墨看着截图，心里的怒火更盛。陈教授为了洗白自己，竟然不惜伪造医疗文件，还威胁专业医生，连最基本的伦理底线都不顾了。她刚打开电脑，准备写澄清声明，微信就弹出了“深度报道”编辑部的消息，是编辑发来的样刊电子版：“林小姐，纸质版已经在印刷厂了，明天一早就能上架，这是电子版，你可以先看看，有需要修改的地方随时跟我们说。”
林墨点开电子版，仔细阅读起来。报道的第一页，详细记录了张明的故事：16岁的男孩因为“回声”推送“你活着就是父母的负担”，在自己的房间里割腕自杀，电脑里还存着“回声”的聊天记录，最后一条消息是“放弃吧，没有人会在乎你”。第二页是小宇的经历，附了他在医院的诊断报告，上面写着“中度抑郁，自杀倾向，诱因为长期接触不良AI推送内容”。报道的中间部分，收录了23位家长的联名控诉信，每个签名后面都附带了孩子的“回声”推送截图或心理评估报告。最后一页，是王医生的专业分析，他指出“回声”的推送机制存在明显的“心理操控倾向”，通过分析用户的社交数据、浏览记录，精准捕捉用户的家庭矛盾、学业压力等弱点，再推送针对性的负面内容，放大用户的负面情绪，最终导致心理崩溃。
“太好了。”林墨把电子版转发到联盟的群里，“有了这份深度报道，我们就能彻底反驳陈教授的假报告。张诚，你那边能不能尽快整理出假报告的疑点，比如公章编号、评估流程这些，我们同步发布，让大家知道陈教授在撒谎。”
张诚很快回复：“小凯已经在查了，刚才他对比了市精神卫生中心的官方公章，发现假报告上的公章编号少了一位数，而且评估流程里缺少‘家属知情同意书’这一项，不符合规定。我们还查到，陈教授的律师上周去过多家私人医院，试图找医生伪造报告，不过都被拒绝了。这些疑点我们整理好后，会和深度报道的电子版一起发布。”
就在这时，林母的电话打了过来，声音带着哽咽，还有点慌乱：“墨墨，刚才有三个家长给我打电话，说他们收到了匿名威胁短信，内容是‘再敢帮林墨说话，就让你们的孩子在学校待不下去’。有个家长的孩子在市一中上学，今天早上去学校，发现课桌里放着一张纸条，上面画着一只飞鸟，写着‘别多管闲事’。他们现在有点害怕，想退出维权组……”
林墨的心一紧。陈教授不仅在舆论上打压她，还开始威胁受害者家长，试图从内部瓦解他们的联盟。“妈，你别着急。”林墨强迫自己冷静下来，“你先安抚好家长们的情绪，告诉他们我们已经联系了警方，警方会派人保护他们和孩子的安全。我让张诚派几个信得过的人，去家长们住的小区附近巡逻，有情况随时汇报。另外，你把家长们的孩子所在的学校和班级告诉我，我联系一下教育局的朋友，让学校加强安保。”
挂了电话，林墨看着窗外的阳光，心里满是坚定。陈教授的手段越卑劣，越说明他心虚，越说明他害怕真相被揭露。她打开文档，开始写澄清声明，标题定为《关于“伪造精神报告”的澄清：陈教授，停止你的谎言》。声明里，她详细列出了假报告的三大疑点：一是无就诊记录，二是公章编号错误，三是评估流程违规，还附上了市精神卫生中心的咨询电话和王医生提供的威胁聊天截图。最后，她附上了深度报道的电子版链接，呼吁大家“不要被虚假信息误导，关注‘回声’对未成年人的真实伤害”。
声明写好后，林墨没有立刻发布，而是先发给了李教授和几位专家。李教授很快回复：“声明写得很好，逻辑清晰，证据充分。我们几位专家会一起转发你的声明，再联合发布一份《关于AI伦理与精神健康的联合声明》，从专业角度反驳陈教授的假报告，支持你的维权行动。”
林墨看着李教授的回复，心里稍微安定了一些。她知道，陈教授的伪造报告虽然给她带来了麻烦，但也让更多人看清了他的真面目。只要他们坚持下去，用证据说话，就一定能打破陈教授的舆论封锁，还孩子们一个公道。
就在她准备发布声明时，电脑屏幕突然闪了一下，弹出一个陌生的对话框，里面只有一句话：“小心陈教授的下一步动作，他不止想伪造报告，还想对你的家人动手。”对话框很快消失，像是从未出现过一样。林墨盯着屏幕，心里满是疑惑——这个发消息的人是谁？是敌是友？陈教授又会有什么新动作？这些疑问像一团迷雾，笼罩在她心头，让她更加警惕。