琴雯站在行政楼三楼的走廊上，林特助提着文件袋跟在她身后。两人没说话，脚步很稳。会议室的门开着，校长和几位负责人已经坐在里面。辅导员也在，看到琴雯进来，点了点头。
琴雯走到会议桌前，把包放在一旁，从林特助手里接过文件。她先把捐赠函递上去，接着是董氏集团的授权书和银行资信证明。每一份都盖了红章，编号清晰。
“资金来源合法。”她说，“账户可查，随时能验。”
校董翻了几页，抬头问：“为什么要捐？”
“我是这里的学生。”琴雯说，“现在有能力了，就想做点事。不是为了出名，也不是为了回报。这栋楼建起来，以后能给学弟学妹用，搞项目、做实验、办讲座都可以。”
“你不打算冠名吗？”
“不想。”
会议室安静了一下。财务处负责人开口：“一个亿，分期还是全款？”
“全款，今天可以打到学校账户。”琴雯拿出手机，打开银行App，连上学校提供的对公账户信息，“你们确认一下账号。”
财务处的人核对后点头。琴雯输入金额，指纹验证通过，点击确认转账。不到十秒，系统回执弹出：交易成功。
校长盯着屏幕看了很久，终于说：“我们接受捐赠。”
话音落下，办公室里几个人同时动了。基建处开始讨论选址，宣传部问什么时候发通稿，法律顾问接过捐赠协议要走流程。琴雯没再说话，只是把手机收好，坐回椅子上。
林特助低声问：“还要等吗？”
她摇头：“等他们开完会。”
校长这时转向她：“你为学校做了这么大的事，我们也得回应。你现在的课业压力不小，缺勤也多。我们可以给琴同学协调一下？”
辅导员回复：“我已经跟几个任课老师提过情况。但考试和作业标准不能降低，不然对其他学生不公平。”
“好的。”琴雯说，“我只希望时间安排能灵活一点。比如线上交作业、延后答辩、远程参加小组汇报，这些可以吗？”
“那学校可以给你支持。”校长转向辅导员，“辅导员给你牵头，联系各科老师，制定一个弹性管理方案。重点还是要保证学习质量。”
辅导员点头记下。
校长说，“琴雯你的项目如果需要学生参与，可以通过校团委发布招募通知。学校可以提供场地和基础资源。”
琴雯轻轻点头：“谢谢。”
会议结束，众人陆续离开。琴雯起身时，林特助把文件收进包里，琴雯没急着走，在窗边站了几秒。楼下操场有学生跑步，有人坐在台阶上看书，还有社团在排练节目。阳光照进来，落在她的马尾辫上。
林特助低声说：“枭总刚来消息，问你这边结束没有。”
“我等下自己会回复枭治。”
“苏周也发了画展邀请，下周在上海。”
“嗯，知道了。”
琴雯转身走向电梯口，她掏出手机，打开课程表。明天上午两节专业课，下午有个小组讨论。她点进邮箱，准备给导师发邮件说明近期安排。